W bieżącym roku szkolnym nasza świetlica brała udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Aktywna świetlica. Miejsce pełne pomysłów”. Tematem przewodnim drugiej edycji byli „Mali odkrywcy”. Celem projektu było rozbudzenie ciekawości poznawczej uczniów, przybliżenie im sylwetek wielkich wynalazców oraz zachęcenie do samodzielnego eksperymentowania i odkrywania praw nauki poprzez zabawę. W ramach projektu sześcioro uczniów z klasy 6b uczestniczyło w cyklu zajęć, które obejmowały realizację zadań z określonych modułów:
- Kim jest odkrywca?
- Wynalazki, które zmieniły świat
- Wielcy podróżnicy i odkryte lądy
- Świetlicowe laboratorium
- Tajemnice kosmosu
- Czy wiesz, że… Ciekawostki ze świata nauki
Uczestnicy projektu z wielkim zaangażowaniem stworzyli świetlicową „Galerię odkrywców i wynalazców”. Poza tym poznali historię koła – wynalazku, który ruszył świat i wykorzystując ideę recyklingu oraz kreatywnego wykorzystania materiałów wykonali toczący się kalendarz adwentowy. Ponadto uczniowie zgłębili historię odkrycia druku przez Johannesa Gutenberga i wykonali pracę plastyczną „Zrób to jak Gutenberg – własna drukarnia” drukując swoje imiona lub pseudonimy wykorzystując ziemniaki. Wyzwaniem dla uczestników projektu okazało się przygotowanie gry planszowej, która przedstawia drogę Ferdynanda Magellana dookoła świata oraz przedstawienie na mapie jedwabnego szlaku „Z Marco Polo do Chin” wraz z ułożeniem wzdłuż trasy pytań/wyzwań. Dużo pozytywnych emocji towarzyszyło uczniom podczas doświadczenia „Uciekający pieprz”, które udowodniło, że brud boi się mydła. Po części naukowej uczniowie weszli w buty rzeźbiarzy i wykonali unikalne formy wykorzystując kostki mydła oraz proste narzędzia. Podczas eksperymentu „Wulkan w butelce” uczniowie mogli zaobserwować, jak połączenie substancji o odczynie kwasowym (ocet) i zasadowym (soda) tworzy dwutlenek węgla odpowiedzialny za efekt „wybuchu”. Eksperyment z wulkanem był jednym z najbardziej angażujących punktów projektu ze względu na dynamikę zjawiska oraz jego efekt wizualny. Na długo w pamięci pozostanie uczniom również podróż przez kosmos, która począwszy od kosmicznego researchu uwieńczona została wizualizacją Układu Słonecznego w formie makiety. Wykonanie książeczek pt.: „To jest NAJ” oraz „Niezwykłe fakty o… wodzie”, wymagało od uczestników projektu umiejętnego korzystania z encyklopedii, atlasów oraz bezpiecznych źródeł internetowych.
Podsumowując, realizacja projektu udowodniła, że świetlica nie jest jedynie miejscem oczekiwania na lekcje, ale strefą dynamicznego rozwoju kreatywności poprzez realizację zadań konstrukcyjnych i manualnych. Dzięki udziałowi w projekcie, świetlica stała się prawdziwym miejscem pełnym pomysłów. W sposób atrakcyjny i angażujący uczniowie zdobyli wiedzę z zakresu historii nauki i przyrody oraz rozwinęli umiejętności: krytycznego myślenia, wyciągania wniosków z obserwacji oraz pracy w zespole.
Opiekun projektu
Anna Twardowska
